檢索結果:共1筆資料 檢索策略: "陳秀玲".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="同儕評量"
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本研究目的在探討材料作文教學與寫作同儕評量對於國中學生寫作能力之提升與培養,以及探討性別、國文成績與反省思考等因素對寫作能力之影響與預測程度。研究對象是台北市某國中三年級的三個班級,採準實驗設計的不…